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Suite de l'interview de Franck Ramus, Chargé de recherches au CNRS, Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique (UMR 8554).
Que faire si un adulte n'a pas appris à lire dans son enfance ?
Franck Ramus : Comme pour beaucoup de choses, l'apprentissage de la lecture est plus facile dans l'enfance qu'à l'âge adulte. Mais chez un adulte qui est analphabète simplement par manque d'opportunité, l'apprentissage de la lecture est parfaitement possible à tout âge.
Enfin pour terminer, quels conseils généraux donneriez-vous pour l'apprentissage de la lecture ?
F. R. : Pour l'immense majorité des enfants, dans la mesure où leurs enseignants de maternelle et de primaire respectent les programmes de 2002 amendés en 2006, il n'y a rien de spécial de plus à faire.
Pour les élèves qui ont des faiblesses en langage oral, il est recommandé de développer aux maximum ces capacités (en classe, et éventuellement chez l'orthophoniste si la sévérité le justifie).
Sources et notes
- Jean Écalle, Annie Magnan, L'apprentissage de la lecture et ses difficultés, Psycho Sup, Dunod, 2010.
- Bergès-Bounes, Marika, L'enfant et les apprentissages malmenés : quand lire, écrire, compter est un problème, Erès, 2010.
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